Strategi dan Arah Perkembangan Iptek dalam Sistem Pendidikan Islam
Strategi dan arah perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi dibutuhkan agar dalam perkembangannya tidak menyimpang dari ketentuan hukum-hukum syara’, dan hanya mengikuti keinginan dan hawa nafsu manusia demi kepuasan intelektualitas. Dalam sistem pendidikan islam, strategi dan arah perkembangan iptek dapat kita lihat dalam kerangka berikut ini:
1.Tujuan utama ilmu yang dikuasai manusia adalah dalam rangka untuk mengenal Allah swt. sebagai Al Khaliq, menyaksikan kehadirannya dalam berbagai fenomena yang diamati, dan mengangungkan Allah swt, serta mensyukuri atas seluruh nikmat yang telah diberikanNya.
2.Ilmu harus dikembangkan dalam rangka menciptakan manusia yang hanya takut kepada Allah swt. semata sehingga setiap dimensi kebenaran dapat ditegakkan terhadap siapapun juga tanpa pandang bulu.
3.Ilmu yang dipelajari berusaha untuk menemukan keteraturan sistem, hubungan kausalitas, dan tujuan alam semesta.
4.Ilmu dikembangkan dalam rangka mengambil manfaat dalam rangka ibadah kepada Allah swt., sebab Allah telah menundukkan matahari, bulan, bintang, dan segala hal yang terdapat di langit atau di bumi untuk kemaslahatan umat manusia.
5.Ilmu dikembangkan dan teknologi yang diciptakan tidak ditujukan dalam rangka menimbulkan kerusakan di muka bumi atau pada diri manusia itu sendiri.
Dengan demikian, agama dan aspek pendidikan menjadi satu titik yang sangat penting, terutama untuk menciptakan SDM (Human Resources) yang handal dan sekaligus memiliki komitmen yang tinggi dengan nilai keagamaannya.
Di samping itu hal yang harus diperhatikan pembentukan SDM berkualitas imani bukan hanya tanggung jawab pendidik semata, tetapi juga para pembuat keputusan politik, ekonomi, dan hukum sangat menentukan.
Perlu dicatat bahwa akar kriminalitas, termasuk KKN, terjadi adalah akhlaq/perilaku manusianya yang teralienasi dengan ajaran agamanya. Revolusi terhadap perilaku manusia merupakan basis dari gerakan pembaharuan yang benar. Oleh sebab itu sangat diperlukan co-responsible for finding solutions. Untuk melakukan revolusi tersebut maka musti diawali dengan revolusi pemikiran (Taghyiir al Afkaar) dan pemahaman manusia terhadap Islam.
Silakan Memberi Komentar leave a comment or subscribe to the feed and get future articles delivered to your feed reader.
Comments
Alhamdulillah…semoga siptem pendidikan kita kedepan nanti arah perkembanganngan atau orientasinya sesuai dengan konsep diatas..amin..!
tanpa adanya itu semua, maka manusia akan merasa bangga dengan IPTEK yang mereka miliki. sehingga mereka akan menuhankan dirinya sendiri.
Between me and my husband we’ve owned more MP3 players over the years than I can count, including Sansas, iRivers, iPods (classic & touch), the Ibiza Rhapsody, etc. But, the last few years I’ve settled down to one line of players. Why? Because I was happy to discover how well-designed and fun to use the underappreciated (and widely mocked) Zunes are.
dalam konsep ideal.. islam memang memberi gambaran yang sempurna.. namun apakah karena terlalu sempurna sehingga para guru sulit untuk melaksanakan konsep dalam islam…
andaikan konsep di atas diterapkan pasti bangsa kita bisa bersaing dalam dunia pendidikan baik lingkup regional, maupun internasional.. sebab memang kebanyakan saat ini yang digarap dalam pendidikan cenderung pada “otak” kurang memperhatikan aspek “pribadi”- sebagai seorang manusia.. sehingga pendidikan tidak mampu mewujudkan “manusia seutuhnya”…
konsep pendidikan dalam islam perlu dicontohkan dan diaplikasikan untuk dapat ditiru oleh masyrakat… karena budaya kita adalah “copas (copy-paste).. mau jalan kalo ada contoh..
nah .. kira-kira mbak silmi punya contoh sekolah yang sudah menerapkan sistem islam tersebut???
boleh minta konsepnya gak??